jueves, 31 de marzo de 2011
El juego de la bolsa
¿Quién ganará más dinero?
Si seguís el enlace os podréis registrar. Tenéis 10000 dólares y hasta principios de mayo para competir. Está todo en inglés, porque no he encontrado algo parecido en español; aunque eso, a estas alturas, es más una ventaja que un inconveniente ¿verdad?
Recordad que mis aspiraciones con esta actividad son básicas: que sepáis que son las acciones, por qué suben y bajan, cuáles son los principales mercados... así que todo el que participe y me pueda comunicar su experiencia será valorado positivamente.
http://www.juegosdelabolsa.com/ Página con otros juegos de la bolsa entre los que elegir.
Las elecciones del franquismo.
Las elecciones del franquismo es un artículo publicado en El País en 1977 por Javier García Fernández, cuya lectura es muy ilustrativa. Los datos se centran en Madrid.
También interesante es este enlace del Diario Sur en el que incluso hacen referencia al alcalde de Ronda.
En este otro enlace de la Wikipedia se puede acceder a la Ley de Referéndum Nacional de 1945. Y en éste, a la organización municipal.
La Casio fx-CG20 pone color y más resolución en tu mochila
Mejoras en blogger.
Me hago eco de la siguiente noticia http://buzz.blogger.com/2011/03/fresh-new-perspectives-for-your-blog.html
Simplemente poniendo “/view” a continuación de la url de tu blog en blogger, se tiene acceso a nuevas vistas y formas de acceder a la información. Como me ha gustado bastante, lo difundo. Parece que Google no abandona su plataforma de blogs, aunque por un tiempo lo ha parecido.
miércoles, 30 de marzo de 2011
29-3-2011 Crisis nuclear: Encuentro con Julio Gutierrez « El Capitán de la sardina
El Catedrático de Física atómica de la Universidad de Alcalá de Henáres, D. Julio Gutierrez, responde.
Una de las pocas personas expertas en esta materia que habla desinteresadamente de la realidad sobre la catástrofe de Fukushima, y en esta ocasión ha contestado a las dudas de los foreros, preguntas de gente “corriente”, sin manipulación, con el único objetivo de la información veraz.
lunes, 28 de marzo de 2011
Zero Electric Motorcycles 2011 | Ash On Bikes
jueves, 24 de marzo de 2011
miércoles, 23 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
lunes, 21 de marzo de 2011
Central termoeléctrica - Wikipedia, la enciclopedia libre
Recursos de Endesaeduca: http://www.endesaeduca.com/recursos-interactivos/produccion-de-electricidad/viii.-las-centrales-termicas-convencionales
Wind energy data for Spain - Maps
sábado, 19 de marzo de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
Costes de producción de energía
¿Se podía hacer que las renovables fuesen competitivas?
http://www.elblogsalmon.com/entorno/porque-es-tan-cara-la-energia-renovable
¿Cuándo se acabarán nuestras materias primas?
Infografía que explica cuantos años se calcula al ritmo de consumo actual que durarán ciertas materias primas. Contiene también estimaciones de algunos recursos con el aumento de su uso en ciertas tecnologías o la aplicación al mundo de la mitad del consumo estadounidense.
miércoles, 16 de marzo de 2011
martes, 15 de marzo de 2011
lunes, 14 de marzo de 2011
domingo, 13 de marzo de 2011
sábado, 12 de marzo de 2011
Funcionamiento de una central nuclear.
http://www.lapizarradeyuri.com/2010/11/14/asi-funciona-una-central-nuclear/
Explicando lo peor que puede pasar en la central de Japón:
Las grandes preguntas sobre la seguridad nuclear en Japón:
Gráfico interactivo con el diseño de la central y la cronología de lo sucedido hasta el momento:
http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/12/world/asia/the-explosion-at-the-japanese-reactor.html
7 ideas sobre accidentes nucleares:
http://joaquinsevilla.blogspot.com/2011/03/7-ideas-sobre-accidentes-nucleares.html
¿Cuándo dejaron la prensa y los medios de informar?
http://recuerdosdepandora.com/reflexiones/cuando-dejaron-los-medios-de-contar-la-verdad/
Realización de gráficas en el procesador de textos.
Como ya dominamos la realización de diferentes tipos de gráficas, el ejercicio 25 lo vais a realizar en el ordenador. Con el procesador de textos y la hoja de cálculo de vuestra preferencia, en menos de 5 minutos podéis obtener estos resultados. Espero ver las vuestras en la clase, junto con un comentario sobre la evolución que observáis. Como las gráficas con los datos del libro ya las he realizado, aquí van los datos del anuario de El País 2010, referentes a 2008 y 2009 (usad los datos de 2009).
Consumo interior bruto | 2008 | % | 2009 | ||
Carbón | 13.917 | 9,80 | 10.863 | 8,26 | |
Petróleo | 68.110 | 47,94 | 64.789 | 49,24 | |
Gas Natural | 34.783 | 24,48 | 30.770 | 23,39 | |
Hidráulica | 2.001 | 1,41 | 2.683 | 2,04 | |
Nuclear | 15.368 | 10,82 | 13.901 | 10,57 | |
Resto | 8.841 | 6,22 | 9.275 | 7,05 | |
Saldo Internacional | -949 | -0,67 | -714 | -0,54 | |
Total | 142.071 | 100,00 | 131.567 | 100,00 |
Recordad que cada tipo de gráfica tiene su utilidad. ¿Quedarían mejor los datos representados en otro tipo de gráfica? ¿Alguna de estas gráficas no tiene sentido hacerlas con estos datos?
Tip: Venga, comprueba los datos ¿de verdad producimos menos energía hidráulica que en 1985? ¿Sirve de algo unir energías diferentes?
jueves, 10 de marzo de 2011
10 preguntas y respuestas sobre la sábana santa.
http://blogs.elcorreo.com/magonia/2010/4/10/diez-preguntas-y-respuestas-sobre-sabana-santa
La idea original era comparar la información que aparece en algún libro de texto de secundaria con la que facilita el enlace superior. Como no tengo un escáner a mano, creo que la siguiente web puede cumplir la misma función:
miércoles, 9 de marzo de 2011
Carteles de la Guerra Civil.
Esta actividad es muy sencilla. Con introducir en cualquier buscador de imágenes el texto de la imagen se pueden obtener multitud de carteles de propaganda de ambos bandos. Cada alumno elige uno y realiza un comentario, que puede ser todo lo completo que queramos dependiendo del tiempo que queramos dedicarle a la actividad. Si os fijáis, el propio buscador nos ofrece búsquedas relacionadas, en este caso muy apropiadas.
Participa!!!! estudio sobre la desburocratización y simplificación de los procedimientos administrativos.
Copio esta noticia de la web de USTEA que puede interesar a algunos compañeros:
Estimado amigo/a:
Para el próximo día 11 de Marzo se ha convocado un grupo de trabajo para el estudio sobre la desburocratización y simplificación de los procedimientos administrativos relacionados con la docencia.
Por ello es necesario que nos envíes aportaciones al mismo, debatáis en el centro que cuestiones podemos llevar para conseguir la desburocratización y simplificación de los procedimientos administrativos.
Estas son algunas preguntas, a modo de ejemplo, que te pueden ayudar.
o Qué parte de la burocracia de los centros crees que es innecesaria?. Propuestas de simplificación.
o Que documentos, reuniones, informes,… reducirias o cambiarias del trabajo diario en los centros?
o Qué propuestas de mejora consideras oportunas para desburocratizar el trabajo docente
o Proyectos, memorias, informes individualizados,....es necesario simplificar estos documentos?
Envía ya tus aportaciones, para USTEA son importantes.
Prueba de Selectividad de Historia de España en Andalucía 2010 (septiembre).
Es bastante más cómodo que acceder a través de la Universidad de Jaén. En ella explican los motivos por los que los están recopilando ¿he dicho ya que son del IES Luis Vélez?
En otro 'set' han recopilado los exámenes de las pruebas de 2007, 2008 y 2009. He aquí el enlace.
Águila bicéfala.
Extraído de esta entrada de la Wikipedia sobre los símbolos de España.
Véanse también: Águila bicéfala y Heráldica del Sacro Imperio Romano Germánico
Escudo del Rey Carlos I de España con el Águila bicéfala.
El águila imperial o bicéfala es la marca heráldica más potente hasta ese momento: pues simboliza unión del Sacro Imperio Romano Germánico con la monarquía española[cita requerida] bajo la dinastía de los Habsburgo (o casa de Austria como se denomina a su rama española), que incluían entonces las colonias castellanas en tierras americanas y las aragonesas en el Mediterráneo, más los remanentes territoriales del Estado borgoñón. El águila bicéfala es, como su nombre indica, un águila en sable de dos cabezas con las alas extendidas. Aunque sus orígenes en Europa se remontan al Imperio romano y a su heredero, el Imperio bizantino; fue el emblema de los Habsburgo en Madrid y en Viena. El reinado de los Habsburgo en España comenzó con Felipe I, casado con Juana de Castilla (hija de los Reyes Católicos) y terminó con la muerte de Carlos II, que desembocó en la Guerra de Sucesión y el advenimiento de la Casa de los Borbón-Anjou.
Este símbolo está presente en la heráldica de Rusia, Armenia, Serbia, Montenegro y Albania.
Octavillas empleadas durante la Guerra Civil española (1936-1939)
Explicación y más octavillas en el siguiente enlace.
martes, 8 de marzo de 2011
Málaga: Historia de un siglo (XX)
Extraído de esta fuente: (http://servicios.diariosur.es/fijas/esp/malagasigloxx/1936.htm)
Los nacionalistas ocupan Antequera y Ronda
Tropas nacionales entran en Ronda
El día 12 de agosto de 1936, las tropas del General Varela consiguen un objetivo codiciado: Antequera, punto fundamental para la defensa de Málaga y vía de conexión con Granada. No hubo parte de guerra republicano ni los periódicos malagueños recogen la noticia. El ejército nacional lo comunica así: "Una columna al mando del general Varela ocupó Fuente Piedra, Humilladero, Mollina y Antequera, derrotando a los elementos marxistas que opusieron resistencia (...). El enemigo huyó por la Sierra del Torcaz (sic)". El 15 de agosto cae Archidona, y el 19 Alameda. Málaga conoce las noticias por rumores y por las charlas de Queipo de Llano. El 16 de septiembre, el ejercito nacionalista toma Ronda.
Mapa del consumo eléctrico mundial y de la producción mundial de electricidad por persona.
La siguiente información está sacada en su mayoría de este enlace: http://www.plataformaurbana.cl/archive/2006/06/24/quien-es-quien-devorando-electricidad-en-el-mundo/
Esta es una compilación de fotos satelitales tomadas alrededor del mundo que muestran claramente las densidades de las ciudades más grandes y de aquellas conurbanizaciones que más consumen electricidad, al menos en forma de luz.
Este mapa, vía Worldmapper, muestra la producción de electricidad mundial per capita al año 2002. Este, según economistas, es un índice de nivel de desarrollo alcanzado por cada país.
Así por ejemplo Togo produce entre 10 y 11 kilowatts/hora por persona, mientras que en Islandia y Noruega se producen entre 28.000 y 29.000 kw/hr. El que sean éstos los países que más producen se debe también al clima frío, aunque en esta lista se encuentran en orden descendente otros países que quizás por su desértica ubicación (y bastante dinero) dependen del aire acondicionado.
El ranking es el siguiente:
- Canadá (19.214 kw/hr/p)
- Qatar (16.838 kw/hr/p)
- Suecia (16.406 kw/hr/p)
- Kuwait (15.372 kw/hr/p)
- Emiratos Árabes Unidos (14.535 kw/hr/p)
- Finlandia (14.404 kw/hr/p)
- Estados Unidos (13.721 kw/hr/p)
El promedio en tanto, es 2.584 kw/hr por persona. Datos en Excel de todo el mundo aquí