martes, 31 de mayo de 2011

Dos adolescentes tendrán que pagar 12.400 euros por humillar a otra en Tuenti | Castilla y León | elmundo.es

Dos adolescentes tendrán que pagar 12.400 euros por humillar a otra en Tuenti | Castilla y León | elmundo.es
Me parece que es un tema interesante para tratar en clase y reflexionar sobre la formación que le estamos dando a nuestros alumnos con respecto a la sociedad de la información y la comunicación en la que tienen que desenvolverse. Porque en el insti, ya se sabe, nos limitamos a prohibir las redes sociales.

Listado de accidentes geográficos por continentes.

No están todos los que son, pero sí son todos los que están. Esta entrada es orientativa y será completada próximamente.

http://iesadaja.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/accidente_goegraficos_por_continentes.pdf

ACCIDENTES GEOGRÁFICOS DE
IMPORTANCIA POR CONTINENTES
 
AMÉRICA DEL NORTE:
ASIA
América del Norte
-     América Central
-     América del Sur
-     Océano Pacífico
-     Mar de Bering y Estrecho de Bering (separan América de Asia).
-     Golfo de Alaska
-     Península de California
-     Estrecho de Magallanes
-     Océano Atlántico
-     Cabo de Hornos
-     Islas Malvinas
-     Cabo de San Roque
-     Isla Trinidad
-     Mar de las Antillas o Mar del Caribe
-     Canal de Panamá
-     Grandes  Antillas  (Cuba,  Jamaica,  Puerto  Rico,  Isla  de  la
Española).
-     Pequeñas Antillas.
-     Islas Bahamas.
-     Golfo de México.
-     Península del Yucatán
-     Península de Florida.
-     Isla de Terranova
-     Península del Labrador
-     Bahía de Hudson
-     Península de Alaska
-     Montes de Alaska (pico Mcklinley)
-     Montañas Rocosas (pico Elbert)
-     Grandes llanuras americanas
-     Montes Apalaches
-     Grandes lagos (Superior, Hurón, Michigan, Ontario)
-     Río Mississippi
-     Río Bravo 
Océano Índico
-     Océano Pacífico
-     Mar Arábigo
-     Golfo de Omán
-     Golfo Pérsico
-     Isla de Ceilán
-     Golfo de Bengala
-     Península del Indostaní
-     Península de Indochina
-     Isla de Sumatra
-     Isla de Java
-     Isla de Borneo
-     Isla de Nueva Guinea
-     Islas Filipinas
-     Micronesia (conjunto de pequeñas islas)
-     Melanesia
-     Mar de la China
-     Isla de Taiwán
-     Península de Corea
-     Mar del Japón
-     Islas del Japón
-     Isla de Sajalín
-     Mar de Ojotsk
-     Río Lena
-     Río Amur
-     Península de Kamchatka
-     Mar de Bering
-     Estrecho de Bering
-     Península Arábiga
-     Mesopotamia
-     Río Eúfrates
-     Río Tigris
-     Meseta de Anatolia
-     Mar Negro
-     Caúcaso
-     Mar Caspio
-     Mar de Aral
-     Montes Zagros
-     Meseta de Irán
-     Río Indo
-     Río Ganges
-     Meseta del Deccan
-     Himalaya
-     Everest
-     Tibet
-     Río Mekong
-     Río Yangtsé (Azul)  
-     Río Huang-Ho (Amarillo)
-     Llanura China
-     Manchuria
-     Desierto del Gobi
-     Mongolia
-     Meseta de Siberia
-     Llanura de Siberia
-     Montes Urales
AMÉRICA DEL SUR
EUROPA
Sierra Madre
-     Canal de Panamá
-     Altiplano Mexicano
-     Llanos de Venezuela
-     Islas Galápagos
-     Cordillera de los Andes (Pico del Aconcagua)
-     Río Orinoco
-     Río Amazonas
-     Meseta del Mato Grosso
-     Altiplano de Bolivia
-     Gran Chaco
-     La Pampa
-     Desierto de la Patagonia
-     Tierra del Fuego
-     Río Orinoco
-     Río Paraná 
-     Río Paraguay
-     Río de la Plata
  Océano Atlántico
-     Mar de Noruega
-     Mar del Norte Mar Báltico
-     Mar Mediterráneo
-     Mar Adriático
-     Mar Egeo
-     Mar Negro
-     Islandia
-     Península de Escandinavia
-     Islas Británicas (Gran Bretaña e Irlanda)
-     Canal de la Mancha
-     Península de Jutlandia
-     Golfo de Vizcaya
-     Península Ibérica
-     Islas Azores
-     Islas Canarias
-     Estrecho de Gibraltar
-     Islas Baleares
-     Sicilia (volcán de Etna)
-     Córcega
-     Cerdeña
-     Península Itálica
-     Creta 
-     Chipre
-     Península de los Balcanes
-     Península de Crimea
-     Península de Anatolia
-     Laponia
-     Gran Llanura Europea
-     Llanura de Europa Oriental
-     Montes Urales
-     Cárpatos
-     Montes Balcanes
-     Apeninos
-     Pirineos
-     Río Támesis
-     Río Sena
-     Río Rhin -     Río Danubio
-     Río Dnieper
-     Río Don
-     Río Volga
CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO
CÍRCULO POLAR ÁRTICO
Océano Glacial Antártico
-     Antártida
Océano Glaciar Ártico
-     Mar de Groenlandia
-     Mar de Noruega
-     Mar de Barents
-     Groenlandia (isla que pertenece a Dinamarca)
OCEANÍA ÁFRICA
Océano Índico
-     Océano Pacífico
-     Mar de Tasmania
-     Mar de Coral
-     Islas de Nueva Zelanda
-     Isla de Tasmania
-     Gran Bahía Australiana
-     Gran Desierto de Arena
-     Gran Desierto Victoria
-     Gran Cordillera Divisoria

Océano Atlántico
-     Mar Mediterráneo
-     Océano Índico
-     Islas Canarias
-     Islas Cabo Verde
-     Cabo Palmas
-     Golfo de Guinea
-     Cabo de Buena Esperanza
-     Isla de Madagascar
-     Península de Somalia
-     Mar Rojo
-     Montes Atlas
-     Desierto del Sáhara
-     Meseta de Darfur
-     Meseta Africana
-     Montes Drakensberg
-     Desierto del Kalahari
-     Kilimanjaro
-     Macizo de Etiopía
-     Río Nilo
-     Río Zambeze
-     Río Congo
-     Río Níger 
-     Río Senegal

Mapas de trabajo de Geografía Física: http://www.iesmardearagon.es/documentos/geomap.pdf

Informe de Desarrollo Humano.

Definición y datos sobre el Índice de Desarrollo Humano en la Wikipedia.
Informes sobre el Desarrollo Humano. Con numerosas imágenes, gráficas, etc. Como los que aparecen a continuación, que además, son interactivos.
Google Map PDEGoogle Motion Chart PDEGoogle Trends PDE

Herramientas y Visualizaciones de Datos


Visualizing Human Development:

Tendencias Mundiales del Índice de Desarrollo Humano de 1970 a 2010:


Mapa:



Explorador de Datos Públicos (Public Data Explorer)



Perfiles de Países y Indicadores Internacionales sobre Desarrollo Humano

perfil de España

Revisionismo, Historia de España.

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Segunda parte de Los historiadores se alarman ante la hagiografía de Franco - Público.es
Julián Casanova - Catedrático de Historia Contemporánea: "La Academia tiene claramente la idea de establecer un neofranquismo" De lo más interesante que he leído sobre el tema.
Estas polémicas me encantan, con el paso del tiempo se van retratando todos y aportando su opinión. La de Luis Suárez, el autor de la biografía de Franco, No llamo a Franco dictador porque no lo fue.
Para comprobarlo, mira el vídeo: Franco contradice al Diccionario Biográfico de la RAH

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Me lo encontré en http://blogs.publico.es/vergara/3529/un-poco-de-historia/
Del mismo autor (Esto se publicó en “El Jueves”hace varios años, ni recuerdo ya en motivo de qué. Pero me ha parecido un momento oportuno para recuperarlo…) Historia de España en una viñeta de la II República a la Transición: http://blogs.publico.es/manel/3585/historia-de-espana/

Ahora sí: Franco fue un dictador  :Prestigiosos historiadores como Ángel Viñas, Paul Preston o Julián Casanova lanzarán en abril 'En el combate por la Historia', un 'contradiccionario' para responder a la visión revisionista del 'Diccionario Biográfico Español' de la RAH

lunes, 30 de mayo de 2011

Los historiadores se alarman ante la hagiografía de Franco - Público.es

Los historiadores se alarman ante la hagiografía de Franco - Público.es
Y de regalo: http://www.publico.es/culturas/378862/autoritario-no-totalitario

Totalitarismo http://es.wikipedia.org/wiki/Totalitarismo


Los totalitarismos, o regímenes totalitarios, se diferencian de otros regímenes autocráticos por ser dirigidos por un partido político que pretende ser o se comporta en la práctica como partido único y se funde con las instituciones del Estado. Estos regímenes, por lo general exaltan la figura de un personaje que tiene un poder ilimitado que alcanza todos los ámbitos y se manifiesta a través de la autoridad ejercida jerárquicamente. Impulsan un movimiento de masas en el que se pretende encuadrar a toda la sociedad (con el propósito de formar un hombre nuevo en unasociedad perfecta), y hacen uso intenso de la propaganda y de distintos mecanismos de control social y de represión como la policía secreta o los campos de concentración.


Autoritarismo:  http://es.wikipedia.org/wiki/Autoritarismo
l autoritarismo es, en términos generales, una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales, por parte de alguno o algunos de sus miembros, en la cual se extreman la ausencia de consenso, la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones, originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social.
En ciencia política el autoritarismo se refiera a "la doctrina política que aboga por el principio del gobierno absoluto: absolutismo, autocracia, despotismo, dictadura, totalitarismo."1 El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos que se encuentren en abierta contradicción con la libertad.
Es muy conocida la división de Juan J. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario, paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical.

Diferencias con otros regímenes: http://es.wikipedia.org/wiki/Totalitarismo

Aparte del uso coloquial del término totalitario, el concepto es objeto de cierta confusión entre la conceptualización autoritarista, totalitarista y fascista. Si bien dichos conceptos están sumamente interrelacionados, guardan suficiente independencia semántica entre sí. Sin embargo, a lo largo de un periodo un gobierno puede y suele tomar medidas propias de los tres, e incluso evolucionar y configurarse de una forma a otra por lo que determinar estrictamente las diferencias para un caso concreto puede resultar sumamente complicado.
Artículo principal: Autoritarismo
Según autores como Hannah Arendt o Raymond Aron, la diferencia clave entre un régimen autoritario o tiranía y un régimen totalitario es que en el totalitarismo, el estado obedece a una ley u objetivo concreto; en el caso de la Rusia de Stalin "la ley de la historia", en el caso de la Alemania Hitleriana "la ley de la naturaleza", estos objetivos últimos son los que se establecen como ley suprema, ley que legitima las acciones del estado. Sin embargo, en una tiranía no existe un fin último que guía las acciones del estado, el derecho no esta al servicio de la ideología.
Se diferencia de los regímenes autoritarios de gobierno porque los totalitarismos se caracterizan por:8
  • Tener una ideología elaborada destacando el ensalzamiento del líder.
  • Buscar el apoyo de las masas, no sólo someterlas.
  • Su meta última es realizar grandes cambios en la sociedad y no sólo imponer su poder sobre la misma.
El totalitarismo se diferencia del autoritarismo en el grado de intensidad en que se manifiestan algunos de sus elementos comunes:
  • Concentración de poder en una sola persona o grupo muy reducido, usualmente un partido político o movimiento, que puede incluso conducir al culto a la personalidad del líder.
  • Justificación de la actuación política mediante una doctrina global que se manifiesta en todas las esferas de la actuación humana: economía, cultura, familia, religión.
  • Empleo sistemático del terror, por medio de una policía secreta para eliminar a la disidencia u oposición.
  • Uso de los campos de concentración para aislar a la oposición y enemigos del régimen.
  • Mientras el autoritarismo busca acallar a los disidentes y evitar sus expresiones en público, el totalitarismo en cambio busca no solo acallar sino también extirpar las formas de pensamiento opuestas, mediante el adoctrinamiento y la remodelación de las mentalidades culturales.
El elemento esencial que comparten los regímenes totalitarios es la voluntad de convertir la política estatal en un mecanismo para controlar todas las esferas de la actividad humana y ocupar todo el espacio social.
Artículo principal: Fascismo
El concepto de régimen fascista puede aplicarse a algunos regímenes políticos dictatoriales, ya fueran totalitarios o autoritarios9 de la Europa de entreguerras y a prácticamente todos los que se impusieron por las potencias del Eje durante su ocupación del continente durante la Segunda Guerra Mundial. De un modo destacado y en primer lugar a la Italia de Benito Mussolini(1922) que inaugura el modelo y acuña el término; seguida por la Alemania de Adolf Hitler (1933) que lo lleva a sus últimas consecuencias; y, cerrando el ciclo, la España de Francisco Franco que se prolonga mucho más tiempo y evoluciona fuera del periodo (desde 1936 hasta 1975). Las diferencias de planteamientos ideológicos y trayectorias históricas entre cada uno de estos regímenes son notables.

En definitiva, todo un trabajo diferenciar entre totalitarismos y autoritarismos. Parece que va a ser como diferenciar entre secta y religión.
Por cierto, entre usar la información de la Wikipedia (mejorable) y el diccionario de la Real Academia de la Historia que ha costado 6,4 millones de euros (y está sin finalizar) ¿tú con qué te quedas?

Añadido al original: http://www.escolar.net/MT/archives/2011/05/franco-ese-hombre.html con .pdf del texto completo de la biografía y varias partes destacadas en la propia página.

jueves, 26 de mayo de 2011

De la Burbuja Inmobiliaria a la Crisis (por Aleix Saló)

Visto en Rincón Solidario.

De aquellos barros estos lodos

La historia de cómo llegó a fraguarse la crisis en nuestro país en clave de humor pero fidedigna.”

martes, 24 de mayo de 2011

Fantástico gráfico IDH

Captura

Como dicen en la propia página del gráfico:

“There is more to life than the cold numbers of GDP and economic statistics – This Index allows you to compare well-being across countries, based on 11 topics the OECD has identified as essential, in the areas of material living conditions and quality of life.”

Esos indicadores que utilizan son:

La organización encargada de suministrar los datos es la OECD (OCDE que sale en vuestro libro de texto) y además del GDP  (PIB) tiene en cuenta otros indicadores, por lo que se puede hablar de un gráfico que compara el IDH entre estos países. Lo que lo convierte en un gráfico fantástico no es su forma de flor multicolor, sino que nos permite interactuar con los datos y ver cómo se sitúan unos países con respecto a otros según el indicador o indicadores a los que les demos más importancia. Es, por tanto, un gráfico muy 2.0.

Por ejemplo, en el libro aparece como el país con la renta per cápita más alta del mundo uno que ya no lo es. Con este gráfico, podemos ponderar este indicador sobre los demás y … magia, aparece destacado Luxemburgo.

Captura1

Si pulsas sobre uno de los países, puedes observar sus resultados y una serie de datos relativos al mismo, aunque desgraciadamente para algunos, está en inglés:

Captura 

Se me ocurren un montón de actividades que se pueden realizar utilizando estos datos :)

Me enteré en Information is beautiful

lunes, 23 de mayo de 2011

En qué gasta España.

En el diario La Información me encuentro con esta infografía: ¿te atreves a comentarla? Venga, está ahí toda la información… Pulsa en la imagen para abrir el original e interaccionar con ella.

Captura

Realidad aumentada aplicada a la educación.

En whatsnew nos muestran el ¿futuro de la educación? Cómo, que todavía no sabes lo que es la realidad aumentada… pues mira alguno de los siguientes vídeos y te haces una idea.

domingo, 22 de mayo de 2011

Así funciona la Ley D'Hondt

Domingo, día de elecciones, ¿cómo funciona el sistema electoral? No es una cuestión baladí, especialmente cuando el sistema actual no me parece satisfactorio. Pero mientras mejor me informo, más me cuesta encontrar una alternativa significativamente mejor. Listas abiertas, circunscripción general, una persona un voto, todos cuentan con  sus inconvenientes.  Quizás no sea el sistema lo que lo hace bueno, sino la implicación de la sociedad con el mismo. Como no experto en el tema, tres enlaces al diario La Información en el que explican visualmente el sistema actual.

Así funciona la Ley D'Hondt

Cómo sería el Congreso con el sistema ‘un ciudadano, un voto’

Cuánto vale tu voto

Este tema ya se ha tratado, al menos, en los siguientes posts:

http://historiaelpalo.blogspot.com/2010/03/una-persona-un-voto.html

http://historiaelpalo.blogspot.com/2011/01/el-sufragio-universal-en-la-epoca-de-la.html

Es curioso esto de auto citarse :) Además, uno se da cuenta como aquello que escribió hace tan poco puede no representar tu opinión actual.

Más recursos:

Experimentos con Nuestro Sistema Electoral I

(Comienza así: ) Empiezo finalmente, después de muchas entradas de preparación (la última aquí), mi análisis del sistema electoral español. Más en concreto, me centraré en como elegimos al Congreso de los Diputados, que es la sede principal del poder efectivo en nuestro ordenamiento constitucional, y en efectuar una batería de experimentos con modificaciones del sistema.

sábado, 21 de mayo de 2011

[PQS] Para que sepan: Slideshare: tutoriales

[PQS] Para que sepan: Slideshare: nuevos tutoriales
Voy a ir añadiendo herramientas cuyo manejo considero básico y que puede que pida utilizar en algún momento. Y empiezo con esta herramienta, que como se puede ver en el segundo vídeo, permite añadir audio a las presentaciones (si es que ya no necesitamos ni profesores): how cool is that?


viernes, 20 de mayo de 2011

Superficie dedicada al 15M en las portadas de los periódicos.

¿Qué análisis hace cada medio de estas manifestaciones? A quién crees que benefician o perjudican? ¿Hay un conspirador detrás de ellas?

Se abre el kiosco. #acampadasol en la prensa de mañana. ABC:  on TwitpicLa Gaceta y la #acampadasol.  on TwitpicY como no hay dos sin tres, aquí está el punto de vista de La... on Twitpic

jueves, 19 de mayo de 2011

Más viñetas.

No siempre me gustan las viñetas de este autor, pero hay veces que me dan ganas de poner todas las que hace. Como no estoy haciendo ningún comentario sobre las manifestaciones del 15M, vamos a analizar qué pueden significar algunas de ellas (no os pongáis a temblar todavía, que os estoy avisando y dando tiempo para que os preparéis).

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Del ABC no suelo poner porque no consigo agregarlas a mi lector rss, pero está bien mirarlas, que a veces sirven de contrapeso y también son muy buenos autores.

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Asia política.

 

Países Capitales
Captura Captura

Mapas flash

países

 capitales

     
puzzle países: click en el nombre del país del interrogante capitales: click en el nombre de la capital
puzle Oriente Medio países Oriente Medio capitales Oriente Medio 
países: cómo se llama Oriente Medio   capitales: cómo se llama Oriente Medio   

  Kalipedia: mapa político de Asia (y mudo)

Juego: how well do you know your world? y mapas del mundo.

Traveler IQ
The Traveler IQ challenge ranks geographic knowledge of cities such as: Oklahoma City, Nassau or Colorado Springs by comparing results against 6,986,968 other travelers. Brought to you by TravelPod, a member of the TripAdvisor Media Network

 

Mapas del Mundo

Historiazuer: 2ª Bachillerato Historia - Textos, textos y más textos

Historiazuer: 2ª Bachillerato Historia - Textos, textos y más textos

miércoles, 18 de mayo de 2011

Entrevista a Felipe González en El País, carteles electorales y otros.

imageTuve que decidir si volaba la cúpula de ETA
Esta es la entrevista por la que he colgado este post. ¿Será míster X o no?
Resumen en La Vanguardia
Pero te pones y encuentras otras cositas interesantes. Por ejemplo, la foto que acompaña a este texto, de los inicios, invita a la valoración, especialmente si la comparamos con otras posteriores.

La confesión de un mercenario de los GAL 'Terra de ninguém', de la cineasta portuguesa Salomé Lamas, recoge el testimonio de Paulo de Figueiredo, quien cumplió condena durante 15 años tras ser juzgado como autor de dos atentados que tenían como objetivo matar a miembros de ETA.


Esta página me ha parecido muy interesante: http://www.archivoelectoral.org/ y de ella he sacado buena parte de estos carteles. Algún día lo ampliaré a otros partidos y recogeré todos los años, aunque eso va a ser probablemente parte de otra entrada.

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  Esta última imagen la dejo de regalo.
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